pondok pesantren berkembang yang hampir sama dengan pondok pesantren semi berkembang, namun dalam kurikulumnya lebih variatif, yakni 70% agama dan 30% umum. Keempat pondok pesantren khalaf atau modern, yaitu pondok yang lebih lengkap lembaga pendidikannya, antara lain diselenggarakannya sistem sekolah umum GubahanMassa Bangunan Pondok Pesantren - kondor Wbagqf pei>9hubung oritar f»M»SS,Q taSlli-taS ^dirfikan CooriLjard Muir\ tf\trsnct Sumber: Hasil Analisis Penerapan karakteristik bangunan madrasah tidak seluruhnya dilaksanakan dalam perancangan pondok pesantren hal ini disesuaikan dengan kondisi iklim tropis yang terdapat di sini. Lokasi Pondok Pesantren Qudsiyyah Putri Kudus sangat strategis dipandang dari salah satu faktor pendidikan, yaitu lingkungan yang representatif, aman dan jauh dari keributan dan kebisingan seperti halnya di kota, madrasah ini terletak jauh dari keramaian kota, kurang lebih 6 km dari kabupaten tepatnya lokasi Pondok Pesantren Qudsiyyah Putri dua jenis pondok pesantren yang ada di Kudus. Pertama pondok pesantren dengan sekolah, dimana para santri tidak hanya mondok tapi juga menempuh pendidikan formal baik di sekolah madrasah maupun negri. Kedua, pondok pesantren murni, dimana para santri memang focus untuk mondok dan tidak diperkenankan keluar untuk menempuh pendidikan formal. Pesantren, Modern Pendahuluan Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang eksistensinya bermula pada masa kerajaan, penjajahan serta berkontribusi terhadap kemerdekaan. Pondok pesantren Pondok Pesantren Sunnah ini berjarak 34 KM dari arah Kabupaten Situbondo dan 55 KM dari pelabuhan Ketapang Banyuwangi. Alamat Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo adalah di Jl. KHR. Syamsul Arifin, Sukorejo, Sumberejo, Kec. Banyuputih, Kabupaten Situbondo 68374 dengan Telepon: (0338) 562666. Pengertian Pesantren. T erminologi pesantren mengindikasikan bahwa secara kultural pesantren. (Bawani, 1993: 191) lahir dari budaya Indonesia, dengan melihat bahwa pe-. santren yang berasal dari Selamat Datang di Website Resmi MA Muhammadiyah Kudus. MA Muhammadiyah kudus memiliki visi : membentuk siswa/santri yang faqih dalam Ilmu, mulia dalam akhlaq, dan prima dalam prestasi. Dengan Visi tersebut kami berkomitmen memberi pelayanan pengajaran yang optimal kepada para siswa/santri dengan membekali ilmu umum maupun agama yang disampaikan Hasbullah pondok pesantren ini hanya memiliki 100 santri. Kini bawah asuhan KH. Ma’mun yang nerupakan cucu dari syeh KH. Hasbulloh Pesantren Balekambang mengalami perkembangan pesat dengan memiliki 3.000 santri. Dengan mengadopsi sistem pembelajaran modern dipadukan dengan pesantren menjadikan pondok ini menjadi pesantren favorit di kabupaten “Pesantren sebagai lembaga pendidikan membutuhkan kurikulum yang dinamis, demokratis, fleksibel, terbuka, dan sesuai dengan perkembangan zaman serta kebutuhan masyarakat”—Dr. Rahmat Rahardjo, M.Ag, Dosen Program Pascasarjana IAI Nurul Jadid Paiton Probolinggo.Sampai saat ini, pesantren diakui sebagai lembaga pendidikan alternatif dalam kehidupan masyarakat Indonesia. dod8rq.